Produkt zum Begriff Sicherheitsschulungen:
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Einführung in die Verhaltensanalyse (behavior analysis) (Bördlein, Christoph)
Einführung in die Verhaltensanalyse (behavior analysis) , Die Verhaltensanalyse ist eine Wissenschaft, die menschliches Verhalten erklärt und in ihrer Anwendungsform darauf abzielt es zu verändern. In diesem Buch werden Grundlagen der angewandten Verhaltensanalyse vermittelt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20151004, Produktform: Kartoniert, Autoren: Bördlein, Christoph, Seitenzahl/Blattzahl: 176, Keyword: Verhalten; Behaviorismus, Fachschema: Psychotherapie / Verhaltenstherapie~Verhaltenstherapie, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Psychologie: Theorien und Denkschulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Alibri Verlag, Verlag: Alibri Verlag, Verlag: Alibri Verlag GmbH, Länge: 228, Breite: 161, Höhe: 17, Gewicht: 245, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: LETTLAND (LV), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Krowatschek, Dieter: Das neue Marburger Verhaltenstraining (MVT)
Das neue Marburger Verhaltenstraining (MVT) , Motorisch unruhige Kinder stellen heute - genauso wie vor 30 Jahren - ihre Lehrkräfte, Erzieher, Therapeuten und Familien vor besondere Herausforderungen: Aufgrund ihres Temperaments, ihrer Lebhaftigkeit und Impulsivität haben sie Schwierigkeiten . beim Einhalten von Regeln, . bei der Regulation von Emotionen und . bei der Steuerung ihres Redeflusses. Gleichzeitig sind sie äußerst kreativ, witzig, lösungsorientiert, charmant und engagiert. Viele von ihnen erhalten die Diagnose AD(H)S. Sowohl ihre Probleme aber auch Stärken zeigen sich besonders dann, wenn sie mit Gleichaltrigen zusammen sind. Aus diesem Grund hat das Marburger Verhaltenstraining (MVT) als eines der ersten genau hier angesetzt: Es verstand sich schon immer als Gruppentraining. Kinder sollen von- und miteinander lernen. Damit sie erfolgreich sein können, benötigen junge Menschen solche Trainer, Therapeuten und Lehrkräfte, die Ressourcen wahrnehmen und stärken und Kinder in alltagsnahen Situationen begleiten und trainieren. Anhand dieser bewährten Struktur haben Gordon Wingert (enger Mitarbeiter und Ko-Autor von Dieter Krowatschek) zusammen mit Prof. Dr. Caterina Gawrilow, Dr. Friederike Blume und Florian Erle das erprobte Programm komplett überarbeitet. Zusätzlich haben sie die ursprünglichen Erfolgsmerkmale um solche erweitert, die sich in den Jahren seit der ersten Manualisierung als wertvoll herausgestellt haben: Die Prinzipienorientierung - Jede Gruppe trainiert vor dem Hintergrund vereinbarter Prinzipien des Umgangs miteinander. Sie geben den Kindern wertvolle Hinweise darauf, was es heißt, erfolgreich zu sein. Der Methodenplan - Als völlig neues Element ermöglicht dieser die Systematisierung psychologischer Methoden. Im Vorhinein ausgefüllt und planvoll umgesetzt macht er ein erfolgreiches Training wahrscheinlich. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Verhaltenstraining in der Grundschule (Petermann, Franz~Koglin, Ute~Marées, Nandoli von~Petermann, Ulrike)
Verhaltenstraining in der Grundschule , Das Verhaltenstraining in der Grundschule stellt ein altersgerecht gestaltetes Präventionsprogramm zur gezielten Förderung der emotionalen und sozialen Kompetenz sowie der moralischen Entwicklung von Grundschulkindern dar. Es wurde speziell für Kinder in der 3. und 4. Klasse der Grundschule entwickelt und umfasst 26 Einheiten. Es kann in inklusiven und exklusiven Schulsettings mit Klassen und kleineren Gruppen durch Lehrkräfte (Regelschullehrkräfte und Lehrkräfte für Sonderpädagogik) oder an anderen pädagogischen Einrichtungen durch pädagogische Fachkräfte durchgeführt werden. Zunächst lernen die Kinder, ihre eigenen Gefühle und die Gefühle anderer besser wahrzunehmen und zu verstehen. Zudem üben sie, wie unangenehme Gefühle (z.B. Wut) angemessen bewältigt werden können. In der nächsten Stufe lernen die Kinder eine eigenständige Konfliktbewältigung mittels eines Problemlöseplans und anhand von praktischen Übungen zur sozialen Kompetenz. In der abschließenden Trainingsstufe werden die Kinder beim Aufbau von Wertmaßstäben im Hinblick auf Fairness, Selbstverantwortung und Zivilcourage unterstützt, der Aufbau prosozialen Verhaltens wird systematisch gefördert. Die Stärken des Programms liegen in der wissenschaftlichen Fundierung der Trainingsinhalte und der motivierenden Gestaltung des umfangreichen Trainingsmaterials, wie zum Beispiel dem spannenden Hörspiel "Abenteuer auf Duesternbrook", in dem vier Kinder eine geheimnisumwitterte Burg erkunden. Die Neubearbeitung berücksichtigt aktuelle Forschungsergebnisse zu sozialen und emotionalen Kompetenzen sowie die Anwendung des Programms in inklusiven Bildungssystemen. Die vielfältigen Arbeitsmaterialien des Programms sind auf der beigelegten DVD verfügbar. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3., überarbeitete Auflage 2019, Erscheinungsjahr: 201909, Produktform: Kartoniert, Autoren: Petermann, Franz~Koglin, Ute~Marées, Nandoli von~Petermann, Ulrike, Auflage: 19003, Auflage/Ausgabe: 3., überarbeitete Auflage 2019, Seitenzahl/Blattzahl: 284, Keyword: Grundschulunterricht/Unterrichtsmaterial; Schulpädagogik; Soziale Kompetenz; Emotionsregulation; moralische Entwicklung; Emotionale Kompetenz; Verhaltensauffälligkeiten; Präventionsprogramme; Förderprogramm; Empathie; Aggressives Verhalten; Wut; Inklusion, Fachschema: Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung~Grundschule / Psychologie, Schwierigkeiten~Pädagogik / Schule~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I~Unterrichtsmaterialien~Bildungsstrategien und -politik, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag, Länge: 238, Breite: 164, Höhe: 20, Gewicht: 550, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783801724870 9783801720179, eBook EAN: 9783840929311 9783844429312, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0016, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 328093
Preis: 39.95 € | Versand*: 0 €
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Wie kann die Effektivität von Sicherheitsschulungen in einem Unternehmen maximiert werden? Was sind die wichtigsten Aspekte, die bei der Durchführung von Sicherheitsschulungen berücksichtigt werden müssen?
Die Effektivität von Sicherheitsschulungen kann maximiert werden, indem sie regelmäßig und praxisnah durchgeführt werden. Es ist wichtig, die Schulungen an die spezifischen Bedürfnisse und Risiken des Unternehmens anzupassen und die Mitarbeiter aktiv einzubeziehen. Zudem sollten die Schulungen kontinuierlich evaluiert und aktualisiert werden, um sicherzustellen, dass sie relevant und effektiv bleiben.
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Wie kann die Effektivität von Sicherheitsschulungen in einem Unternehmen gemessen werden?
Die Effektivität von Sicherheitsschulungen in einem Unternehmen kann durch die Überprüfung des Wissensstandes der Mitarbeiter vor und nach der Schulung gemessen werden. Zudem können auch die Anzahl der Sicherheitsvorfälle vor und nach den Schulungen verglichen werden. Feedback von Mitarbeitern über die Nützlichkeit und Relevanz der Schulungen kann ebenfalls Aufschluss über deren Effektivität geben.
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Wie kann die Effektivität von Sicherheitsschulungen in Unternehmen gemessen und verbessert werden?
Die Effektivität von Sicherheitsschulungen kann durch regelmäßige Tests und Evaluierungen der Mitarbeiter gemessen werden. Feedback von den Teilnehmern kann genutzt werden, um die Schulungen zu verbessern. Außerdem können Unternehmen den Erfolg der Schulungen anhand von Unfallstatistiken und Sicherheitsvorfällen überprüfen.
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"Welche Maßnahmen empfehlen sich bei Sicherheitsschulungen, um Unfälle am Arbeitsplatz zu minimieren?"
1. Regelmäßige Schulungen zu Sicherheitsrichtlinien und -verfahren durchführen. 2. Notfallpläne und Evakuierungsübungen regelmäßig trainieren. 3. Mitarbeiter für die Bedeutung von Sicherheit am Arbeitsplatz sensibilisieren.
Ähnliche Suchbegriffe für Sicherheitsschulungen:
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Wie kann man Mitarbeitern effektive Sicherheitsschulungen anbieten, um Unfälle am Arbeitsplatz zu vermeiden?
1. Sicherheitsschulungen sollten regelmäßig und praxisnah durchgeführt werden, um Mitarbeiter zu sensibilisieren. 2. Es ist wichtig, auf die individuellen Bedürfnisse der Mitarbeiter einzugehen und sie aktiv in den Schulungsprozess einzubeziehen. 3. Durch regelmäßige Überprüfung und Evaluation der Schulungen kann sichergestellt werden, dass die Mitarbeiter das Gelernte auch tatsächlich umsetzen.
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Wie können Sie sicherstellen, dass Ihr Unternehmen alle erforderlichen Sicherheitsschulungen für seine Mitarbeiter durchführt?
1. Erstellen Sie einen Schulungsplan, der alle relevanten Sicherheitsthemen abdeckt. 2. Bieten Sie regelmäßige Schulungen an und überprüfen Sie die Teilnahme der Mitarbeiter. 3. Stellen Sie sicher, dass alle Mitarbeiter die Schulungen verstehen und umsetzen können.
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Wie können Unternehmen effektive Sicherheitsschulungen für ihre Mitarbeiter gestalten, um Unfälle und Sicherheitsrisiken zu minimieren?
Unternehmen können effektive Sicherheitsschulungen durch regelmäßige Schulungen, praxisnahe Beispiele und interaktive Lernmethoden gestalten. Es ist wichtig, auf die individuellen Bedürfnisse und Kenntnisse der Mitarbeiter einzugehen und sie aktiv in den Schulungsprozess einzubeziehen. Zudem sollten Unternehmen klare Sicherheitsrichtlinien und -verfahren kommunizieren und regelmäßige Überprüfungen der Schulungsergebnisse durchführen.
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Wie kann man Sicherheitsschulungen effektiv gestalten, um die Mitarbeiter*innen optimal auf potenzielle Gefahrensituationen vorzubereiten?
Sicherheitsschulungen sollten praxisnah gestaltet werden, um die Mitarbeiter*innen aktiv einzubeziehen und ihr Verständnis zu fördern. Interaktive Übungen und Simulationen können helfen, potenzielle Gefahrensituationen realistisch zu vermitteln. Regelmäßige Auffrischungskurse und Feedback-Mechanismen sind wichtig, um das Gelernte langfristig zu festigen und die Sicherheit im Arbeitsalltag zu gewährleisten.
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