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Produkt zum Begriff Risikovermeidung:

  • Einführung in die Verhaltensanalyse (behavior analysis) (Bördlein, Christoph)
    Einführung in die Verhaltensanalyse (behavior analysis) (Bördlein, Christoph)
    Einführung in die Verhaltensanalyse (behavior analysis) , Die Verhaltensanalyse ist eine Wissenschaft, die menschliches Verhalten erklärt und in ihrer Anwendungsform darauf abzielt es zu verändern. In diesem Buch werden Grundlagen der angewandten Verhaltensanalyse vermittelt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20151004, Produktform: Kartoniert, Autoren: Bördlein, Christoph, Seitenzahl/Blattzahl: 176, Keyword: Verhalten; Behaviorismus, Fachschema: Psychotherapie / Verhaltenstherapie~Verhaltenstherapie, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Psychologie: Theorien und Denkschulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Alibri Verlag, Verlag: Alibri Verlag, Verlag: Alibri Verlag GmbH, Länge: 228, Breite: 161, Höhe: 17, Gewicht: 245, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: LETTLAND (LV), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
    Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
  • Krowatschek, Dieter: Das neue Marburger Verhaltenstraining (MVT)
    Krowatschek, Dieter: Das neue Marburger Verhaltenstraining (MVT)
    Das neue Marburger Verhaltenstraining (MVT) , Motorisch unruhige Kinder stellen heute - genauso wie vor 30 Jahren - ihre Lehrkräfte, Erzieher, Therapeuten und Familien vor besondere Herausforderungen: Aufgrund ihres Temperaments, ihrer Lebhaftigkeit und Impulsivität haben sie Schwierigkeiten . beim Einhalten von Regeln, . bei der Regulation von Emotionen und . bei der Steuerung ihres Redeflusses. Gleichzeitig sind sie äußerst kreativ, witzig, lösungsorientiert, charmant und engagiert. Viele von ihnen erhalten die Diagnose AD(H)S. Sowohl ihre Probleme aber auch Stärken zeigen sich besonders dann, wenn sie mit Gleichaltrigen zusammen sind. Aus diesem Grund hat das Marburger Verhaltenstraining (MVT) als eines der ersten genau hier angesetzt: Es verstand sich schon immer als Gruppentraining. Kinder sollen von- und miteinander lernen. Damit sie erfolgreich sein können, benötigen junge Menschen solche Trainer, Therapeuten und Lehrkräfte, die Ressourcen wahrnehmen und stärken und Kinder in alltagsnahen Situationen begleiten und trainieren. Anhand dieser bewährten Struktur haben Gordon Wingert (enger Mitarbeiter und Ko-Autor von Dieter Krowatschek) zusammen mit Prof. Dr. Caterina Gawrilow, Dr. Friederike Blume und Florian Erle das erprobte Programm komplett überarbeitet. Zusätzlich haben sie die ursprünglichen Erfolgsmerkmale um solche erweitert, die sich in den Jahren seit der ersten Manualisierung als wertvoll herausgestellt haben: Die Prinzipienorientierung - Jede Gruppe trainiert vor dem Hintergrund vereinbarter Prinzipien des Umgangs miteinander. Sie geben den Kindern wertvolle Hinweise darauf, was es heißt, erfolgreich zu sein. Der Methodenplan - Als völlig neues Element ermöglicht dieser die Systematisierung psychologischer Methoden. Im Vorhinein ausgefüllt und planvoll umgesetzt macht er ein erfolgreiches Training wahrscheinlich. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
    Preis: 48.00 € | Versand*: 0 €
  • Verhaltenstraining in der Grundschule (Petermann, Franz~Koglin, Ute~Marées, Nandoli von~Petermann, Ulrike)
    Verhaltenstraining in der Grundschule (Petermann, Franz~Koglin, Ute~Marées, Nandoli von~Petermann, Ulrike)
    Verhaltenstraining in der Grundschule , Das Verhaltenstraining in der Grundschule stellt ein altersgerecht gestaltetes Präventionsprogramm zur gezielten Förderung der emotionalen und sozialen Kompetenz sowie der moralischen Entwicklung von Grundschulkindern dar. Es wurde speziell für Kinder in der 3. und 4. Klasse der Grundschule entwickelt und umfasst 26 Einheiten. Es kann in inklusiven und exklusiven Schulsettings mit Klassen und kleineren Gruppen durch Lehrkräfte (Regelschullehrkräfte und Lehrkräfte für Sonderpädagogik) oder an anderen pädagogischen Einrichtungen durch pädagogische Fachkräfte durchgeführt werden. Zunächst lernen die Kinder, ihre eigenen Gefühle und die Gefühle anderer besser wahrzunehmen und zu verstehen. Zudem üben sie, wie unangenehme Gefühle (z.B. Wut) angemessen bewältigt werden können. In der nächsten Stufe lernen die Kinder eine eigenständige Konfliktbewältigung mittels eines Problemlöseplans und anhand von praktischen Übungen zur sozialen Kompetenz. In der abschließenden Trainingsstufe werden die Kinder beim Aufbau von Wertmaßstäben im Hinblick auf Fairness, Selbstverantwortung und Zivilcourage unterstützt, der Aufbau prosozialen Verhaltens wird systematisch gefördert. Die Stärken des Programms liegen in der wissenschaftlichen Fundierung der Trainingsinhalte und der motivierenden Gestaltung des umfangreichen Trainingsmaterials, wie zum Beispiel dem spannenden Hörspiel "Abenteuer auf Duesternbrook", in dem vier Kinder eine geheimnisumwitterte Burg erkunden. Die Neubearbeitung berücksichtigt aktuelle Forschungsergebnisse zu sozialen und emotionalen Kompetenzen sowie die Anwendung des Programms in inklusiven Bildungssystemen. Die vielfältigen Arbeitsmaterialien des Programms sind auf der beigelegten DVD verfügbar. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3., überarbeitete Auflage 2019, Erscheinungsjahr: 201909, Produktform: Kartoniert, Autoren: Petermann, Franz~Koglin, Ute~Marées, Nandoli von~Petermann, Ulrike, Auflage: 19003, Auflage/Ausgabe: 3., überarbeitete Auflage 2019, Seitenzahl/Blattzahl: 284, Keyword: Grundschulunterricht/Unterrichtsmaterial; Schulpädagogik; Soziale Kompetenz; Emotionsregulation; moralische Entwicklung; Emotionale Kompetenz; Verhaltensauffälligkeiten; Präventionsprogramme; Förderprogramm; Empathie; Aggressives Verhalten; Wut; Inklusion, Fachschema: Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung~Grundschule / Psychologie, Schwierigkeiten~Pädagogik / Schule~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I~Unterrichtsmaterialien~Bildungsstrategien und -politik, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag, Länge: 238, Breite: 164, Höhe: 20, Gewicht: 550, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783801724870 9783801720179, eBook EAN: 9783840929311 9783844429312, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0016, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 328093
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Lebensbereichen
Versicherungen
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  • Was sind einige effektive Strategien zur Risikovermeidung in verschiedenen Lebensbereichen?

    1. Eine effektive Strategie zur Risikovermeidung ist die Versicherung von wichtigen Vermögenswerten wie Haus und Auto. 2. Eine weitere Strategie ist die Diversifizierung von Investitionen, um das Risiko von Verlusten zu minimieren. 3. Regelmäßige Gesundheitsvorsorge und ein gesunder Lebensstil können das Risiko von Krankheiten und Gesundheitsproblemen reduzieren.

  • Was sind effektive Strategien zur Risikovermeidung in verschiedenen Bereichen des Lebens?

    1. Eine effektive Strategie zur Risikovermeidung ist die Risikoanalyse, um potenzielle Gefahren frühzeitig zu erkennen. 2. Eine weitere Strategie ist die Diversifizierung von Investments oder Aktivitäten, um das Risiko zu streuen. 3. Regelmäßige Überprüfung und Anpassung der Strategien sind entscheidend, um auf Veränderungen und neue Risiken reagieren zu können.

  • Was sind effektive Strategien zur Risikovermeidung im persönlichen und beruflichen Bereich?

    Effektive Strategien zur Risikovermeidung im persönlichen und beruflichen Bereich sind eine gründliche Risikoanalyse, die Identifizierung potenzieller Risiken und die Entwicklung von Maßnahmen zur Risikominimierung. Dazu gehört auch die regelmäßige Überprüfung und Anpassung der Strategien, um auf Veränderungen und neue Risiken reagieren zu können. Eine offene Kommunikation und Zusammenarbeit mit anderen Beteiligten kann ebenfalls dazu beitragen, Risiken frühzeitig zu erkennen und zu vermeiden.

  • Was sind effektive Strategien zur Risikovermeidung bei der Arbeit und im Alltag?

    Effektive Strategien zur Risikovermeidung sind regelmäßige Sicherheitsschulungen, das Tragen von Schutzausrüstung und das Einhalten von Sicherheitsvorschriften. Zudem ist es wichtig, Risiken frühzeitig zu erkennen und zu minimieren, sowie sich bewusst zu machen, wie das eigene Verhalten das Risiko beeinflussen kann. Eine offene Kommunikation mit Kollegen und Vorgesetzten über potenzielle Gefahren kann ebenfalls zur Risikovermeidung beitragen.

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